Un informe de Argentinos por la Educación advirtió que los estudiantes faltan en promedio 30 días por ciclo lectivo. Solo tres jurisdicciones cuentan con datos sistemáticos sobre el problema.
Un informe de Argentinos por la Educación advirtió que el ausentismo escolar en la primaria representa una pérdida equivalente a un año de clases a lo largo de la trayectoria educativa. La docente especializada en lectura Anabella Díaz explicó que, según relevamientos oficiales disponibles, los alumnos faltan en promedio 30 días por año y que la falta de información en la mayoría de las provincias dificulta diseñar respuestas.
Díaz señaló que solo Mendoza, la Ciudad de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires cuentan con dispositivos específicos para medir la asistencia escolar. “El resto son construcciones y estimaciones que se hacen por lo que responden los directores”, indicó en relación con los datos surgidos de las pruebas Aprender 2024.
Según el informe, casi el 50% de los directivos del país identificó al ausentismo como el principal problema que afecta los aprendizajes. La especialista remarcó que la situación también impacta dentro del aula, ya que las faltas son discontinuas y generan trayectorias desiguales entre estudiantes del mismo curso.
Sobre las causas, sostuvo que se trata de un fenómeno multicausal atravesado por factores sociales, económicos y pedagógicos. Mencionó entre ellos la crisis económica, situaciones de consumo problemático y deficiencias en infraestructura escolar o falta de materiales básicos para enseñar.
“Lo primero que tenemos que hacer es saber de qué estamos hablando”, afirmó Díaz. En ese sentido, reclamó que todas las provincias implementen sistemas de medición para conocer el alcance del problema y definir políticas públicas orientadas a mejorar la asistencia escolar.
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Fuente: RTS Medios