Un video de la Escuela de Educación Técnica N.º 482 República Argentina mostró a estudiantes realizando actividades en el taller de soldadura y generó repercusión en redes sociales. La institución también desarrolla prácticas profesionalizantes y un proyecto de cooperativa escolar para acompañar a jóvenes con discapacidad después de su egreso.
La propuesta busca que la inclusión forme parte de las actividades cotidianas de la escuela y no de acciones aisladas. “Esto habla de la inclusión en su máxima expresión, del compañerismo y de la empatía”, explicó Mauricio Suárez, director de la institución.
En la escuela hay estudiantes que participan de proyectos de integración en distintos cursos y niveles. Entre ellos se encuentra Lauti, que actualmente cursa quinto año y participa junto a sus compañeros de las actividades de taller, educación física y otras propuestas de formación técnica.
La institución también comenzó a incorporar a estudiantes con discapacidad a las prácticas profesionalizantes de sexto año. Uno de los casos es el de Federico, quien tiene síndrome de Williams y comenzó a realizar tareas en el área de espacios verdes de la Municipalidad de Totoras. “Él es su sueño y en ese momento, y un poco manejándolo en ese sentido, se logró”, contó Suárez en referencia a la posibilidad de que Federico pudiera desarrollar su práctica en ese ámbito.
Como continuidad de este trabajo, la escuela proyecta una cooperativa escolar que permita acompañar durante dos años a los jóvenes una vez que finalicen la secundaria. La iniciativa contempla la fabricación de bolsas y otros productos, con el objetivo de generar espacios de trabajo y participación. “La inclusión sin acción muchas veces pierde el valor realmente muy rápido. Acá estamos viendo acción, estamos viendo un trabajo que se termina haciendo en equipo”, sostuvo una de las autoridades de la institución.
Fuente: Noticias Argentinas