Trabajar para hacer la diferencia en los más pequeños

La Asociación Cultural para el Desarrollo Integral (ACDI) es una organización sin fines de lucro de la sociedad civil, con más de 30 años de trayectoria, dedicada al diseño e implementación de proyectos que promueven el desarrollo integral de las personas. Impulsando el protagonismo, la libertad y la capacidad de transformación de cada persona, fortaleciendo redes y promoviendo la cooperación entre instituciones. 

Luciana Palacio es la directora del área Educación de ACDI comparte la experiencia.

 

 

“Trabajamos para generar un impacto diferencial a través de la educación, el conocimiento y una comprensión profunda del entorno, y acompañamos la formación de sujetos activos en la construcción del desarrollo. Nuestra metodología de trabajo se basa en una visión profundamente humanista y participativa, donde las personas y sus potencialidades están en el centro. No aplicamos soluciones estandarizadas: construimos caminos junto a los actores locales, reconocemos su riqueza, fomentamos vínculos de colaboración y apostamos al fortalecimiento de organizaciones intermedias” relató al inicio la entrevistada. 

 

Luego, aclara: “Nuestra forma de abordar el desarrollo parte de una comprensión integral de la realidad, pero para potenciar nuestro impacto y organizar nuestras acciones de forma clara y estratégica, estructuramos nuestro trabajo en las áreas: Educación, Ambiente e Innovación. Cada una de ellas articula saberes, metodologías y actores diversos, y se nutre de las otras, generando enfoques transversales que nos permiten responder con mayor profundidad a los desafíos de cada comunidad”.

 

 

ACDI en el área Educación impulsa hoy dos proyectos más: Alianzas Educativas y Laboratorios Agro-educativos. 

A través de Alianzas Educativas brindan acompañamiento a instituciones de Santa Fe y Tucumán con el apoyo económico de empresas privadas. En conjunto diseñan propuestas de acompañamiento a las escuelas, considerando sus intereses y necesidades centrados en los ejes de educación, soberanía alimentaria, impacto ambiental y fortalecimiento comunitario. 

Con Laboratorios Agroeducativos promueven la implementación y el mejoramiento de huertas educativas de autoconsumo, transformándolas en espacios prácticos para la enseñanza y la investigación. Las huertas son concebidas como puntos de encuentro socio-comunitarios que integran a diversos actores de cada comunidad, fomentando la construcción colectiva del conocimiento y la sostenibilidad.

 

 

Visión de la educación actual 

Respecto a cómo ven ellos al sistema educativo del país, la directora de ACDI dijo: “Los desafíos actuales en Argentina en materia educativa son múltiples, las desigualdades en el acceso y permanencia en el sistema educativo, las brechas digitales, las carencias en habilidades socioemocionales, la desconexión entre escuela y mundo laboral, sumadas a escenarios de vulnerabilidad social, nos interpelan día a día. En ACDI entendemos que la educación sólo puede transformarse en un proceso colectivo, tejido en el encuentro y la escucha, generando experiencias que devuelvan a las personas el protagonismo sobre su proyecto de vida. Asumimos estos retos con otros, construyendo redes vivas y solidarias, convencidos de que cada vínculo genuino puede abrir nuevos caminos de oportunidades para las comunidades”.

 

“En este contexto, desde ACDI invitamos a las empresas y organizaciones comprometidas a ser parte activa de estas transformaciones. En ACDI diseñamos e implementamos proyectos educativos colaborativos, articulando esfuerzos con el sector privado para potenciar oportunidades, reducir desigualdades y acompañar a niños, niñas y jóvenes en el desarrollo de su máximo potencial. Creemos que el desafío de educar no es individual, sino colectivo, y cada actor puede aportar una mirada y un recurso valioso. Juntos podemos construir soluciones que respondan a los retos de la educación hoy” concluyó Luciana.