Especialistas plantean el rol de las instituciones tras el hecho ocurrido en una escuela. “La escuela no puede más sola”, advirtió la psicopedagoga María Inés Waltos.
Tras el tiroteo registrado en una escuela de San Cristóbal, profesionales y autoridades analizan cómo abordar situaciones de violencia en el ámbito educativo y qué herramientas implementar para su prevención. El foco está puesto en el acompañamiento a estudiantes y en el rol de las instituciones frente a estos episodios.
La psicopedagoga María Inés Waltos señaló que el hecho expone problemáticas estructurales que exceden a un caso puntual. “La escuela está rota a partir de lo de ayer, está rota desde hace tiempo y la escuela no puede más sola”, afirmó durante una entrevista.
En ese sentido, explicó que las instituciones educativas funcionan como espacios de contención donde suelen manifestarse distintas situaciones personales y familiares. “La escuela es también la familia, la escuela es también el Estado”, indicó, al remarcar la necesidad de un abordaje integral.
La especialista advirtió que no se trata de analizar únicamente el hecho puntual, sino de comprender los procesos que lo atraviesan. “Sería una explicación muy simplista quedarnos en qué pasó. Detrás de esto hay algo mucho más grande de lo cual tenemos que hacernos cargo todos”, sostuvo.
Finalmente, planteó que este tipo de episodios también reflejan dificultades en los vínculos y en la detección temprana de conflictos. “A veces están los que sufren en silencio y, como no es lo urgente, pasa desapercibido”, concluyó.
Fuente: RTS Medios