Agustina Gasser, psicopedagoga señaló por RTS Medios que el límite en el aula debe complementarse con normas en el hogar. “Las normas se comunican y se sostienen”, explicó.
La decisión del gobierno de Santa Fe de restringir el uso del celular en las escuelas primarias y secundarias abrió el debate sobre el rol de las familias en el control de las pantallas.
La psicopedagoga Agustina Gasser sostuvo que el límite en el ámbito educativo debe acompañarse con reglas claras en el hogar para evitar el uso excesivo de dispositivos.
La especialista explicó que el principal desafío se da dentro de las casas, donde los chicos comienzan a incorporar los hábitos digitales. “En casa tenemos la batalla más difícil porque es el primer lugar donde los chicos empiezan a aprender”, señaló.
En ese sentido, planteó que las familias deben establecer acuerdos concretos sobre cuándo y para qué se utiliza el celular. “Lo ideal sería tener un límite claro y concreto. Las normas se comunican y se sostienen”, afirmó.
Gasser también indicó que la restricción en la escuela no debería generar un aumento del uso en el hogar si existe un trabajo conjunto entre instituciones y familias. “Tenemos que hacer un contrato como sociedad para cuidar a las infancias”, expresó.
Además, advirtió que el problema no se limita al celular, sino al tiempo total de exposición a pantallas. “Tenemos que achicar los tiempos de pantalla de los chicos. Está demostrado que les hace bien pasar más tiempo al aire libre, con amigos o leyendo”, concluyó.
Fuente: RTS Medios