La UNR realiza 24 horas de clases en la Facultad de Derecho en reclamo por la Ley de Financiamiento Universitario

La actividad reúne a docentes, estudiantes y no docentes en defensa de la educación pública. Desde la organización señalaron que se prevé una nueva marcha federal universitaria en mayo.

La comunidad educativa de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) lleva adelante una jornada de 24 horas consecutivas de clases y actividades en la Facultad de Derecho, en el marco del reclamo por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. La convocatoria reúne a docentes, estudiantes, no docentes y autoridades universitarias en una acción conjunta bajo el lema “La universidad no se apaga”.


La actividad incluye talleres, charlas, muestras y clases simultáneas de distintas carreras, con el objetivo de visibilizar el funcionamiento cotidiano de la universidad pública. Durante la jornada se desarrollan materias vinculadas a áreas como psicología, programación, contabilidad, diseño y artes, además de espacios de participación para la comunidad.


Desde la organización destacaron el sentido colectivo del reclamo. Una de las participantes señaló que “estamos acá para defender el derecho a la educación pública y que justamente es un derecho y que lo tenemos que bancar entre todos y todas”, en referencia a los mensajes que estudiantes y docentes dejaron en pañuelos con consignas en defensa del sistema universitario.


Por su parte, el presidente de la Federación Universitaria de Rosario, Alejo Rossi, remarcó la importancia de mostrar el trabajo que se desarrolla en la institución. “La idea era que cada uno aporte su lugar para mostrar y visibilizar lo que es el día a día de la universidad”, explicó, y agregó que la jornada permitió reunir a distintos sectores que integran la comunidad universitaria.


Finalmente, desde la organización indicaron que se evalúan nuevas medidas para sostener el reclamo. Rossi adelantó que se analiza la convocatoria a una nueva marcha federal universitaria durante el mes de mayo, como parte de una serie de actividades destinadas a visibilizar la situación del financiamiento educativo.

 

 
 
 
 
 
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Fuente: RTS Medios