Los resultados mostraron el peor desempeño de los últimos 20 años y profundizaron una tendencia registrada en evaluaciones anteriores. Desde Argentinos por la Educación señalaron que “nos tenemos que comenzar a ocupar sobre matemática”.
Los resultados de las pruebas PISA volvieron a poner el foco en la calidad educativa y, en particular, en los conocimientos de matemática. Desde Argentinos por la Educación señalaron que los datos no fueron inesperados debido a la tendencia registrada durante los últimos años en lectura, matemática y ciencias.
Lucía Vallejos, representante de Argentinos por la Educación, sostuvo que el desempeño alcanzó el peor resultado de los últimos 20 años. En ese sentido, explicó que la situación en matemática es la que genera mayor preocupación: “Actualmente, 8 de cada 10 no tienen los conocimientos básicos”.
La referente señaló que el deterioro en matemática se profundiza desde 2016. “Si miramos desde el 2016 en adelante, crece la cantidad de chicos que no entienden matemática”, afirmó.
En cuanto a lectura, Vallejos destacó que se implementaron iniciativas destinadas a revertir los bajos resultados. Sin embargo, marcó una diferencia con matemática, donde, según planteó, no se avanzó con medidas similares: “En el caso de matemática se viene profundizando y no se hace nada”.
Finalmente, la representante de Argentinos por la Educación planteó que el desafío pendiente es mejorar los aprendizajes y puso el foco en la necesidad de abordar la situación en matemática. “Tenemos pendiente la calidad educativa”, sostuvo.
Fuente: RTS Medios