Cuadernos, agendas y memoria selectiva son cosas del pasado. Un docente santafesino creó una aplicación que permite a los educadores llevar registros de sus clases y alumnos en el móvil o cualquier dispositivo electrónico en donde se pueda descargar la app.
Valeria Elías
RTS Medios
Los docentes llevan un registro de cada una de sus clases en agendas y cuadernos que año a año deben ser renovados. Ante estas necesidades y modernizando la gestión de los colegas, el docente en informática Jorge Giliberti, creó una app que organiza y gestiona la actividad de los educadores. La aplicación cuenta una versión libre y otra con más desarrollos paga.
En diálogo con RTS Medios, el informático brindó detalles de su diseño digital. “Desde muy joven tengo una inclinación por la arquitectura y el diseño. Allá por el año 85/86, empecé a estudiar profesorado en informática y administración. Soñaba con ser analista en sistemas. Por aquel tiempo, en la escuela superior Domingo Silva, se daba el profesorado y me parecía una carrera más completa. Si bien lo que más me gustaba era la informática, algo bastante nuevo en esa época, me metí en el profesorado. Lo que más me apasiona de la informática es la programación y el diseño. Hay que diseñar en la programación; es hacer un diseño de tareas que le pedís a la computadora que haga, por eso me gusta. Los docentes, sobre todo los profesores, tenemos muchos cursos, vamos a varias escuelas durante el día, y tenemos que llevar nota de todo, porque la cabeza puede jugarnos una mala pasada. Ante esta situación, desde hace años compramos lo que se llama un «cuaderno docente». De ahí surge también el nombre de la app”.
“Es un cuaderno de papel, espiralado y su tamaño, generalmente, es oficio. Son hojas largas porque ahí tenemos una lista de los alumnos, está dividida por día para ir llevando la asistencia y te permite hacer algunas anotaciones mínimas. Cada uno lo va acomodando a su realidad. En mi caso, más allá de si estaba presente el alumno, a lo mejor le hacía una X y si había tomado prueba o si había hecho una tarea, intentaba poner una letra para ver si trabajó más o menos ese día, cómo se comportó. ¿Por qué? El cuaderno es muy limitado, es un cuadriculado y vos tenés para ese día, para cada alumno, un cuadradito que básicamente es para poner la asistencia, si está o no, es muy poco. Tenés que llevar generalmente notas aparte. Obviamente, no es para llevar una agenda, porque es simplemente para los cursos. Al principio compraba cuadernos y después entendí que como informático no podía seguir trabajando en un papel. En este punto, surgió esta idea digital. Empecé a hacer distintas cosas en la PC, primero fue una planilla de Excel, pero no me brindaba lo que necesitaba. Entonces, fui probando con la programación para ver si le encontraba una vuelta. Hacer una app no es algo sencillo porque siempre se le van agregando cosas”, explicó el entrevistado.
Idea y usos
Luego comentó: “Hace dos o tres años que empecé con esto, y primero lo usé yo, para ir viendo cómo funcionaba. Como docente, haciendo la labor a diario, uno va viendo qué necesita. Fui agregándole elementos hasta que terminó en esto que hoy es la app, que básicamente sirve para que puedas llevar curso por curso la asistencia de los alumnos. Da la opción no solo de ausente o presente, sino también de si llega tarde, porque creo que a muchos profes nos gusta saber si el alumno llegó tarde.También tiene para registrar ese día, si llevó o no tarea, si había pendiente. Cada curso tiene, por día, para anotar, una bitácora de lo que hiciste y lo que te quedó programado para otro día. Hay un espacio libre donde el docente puede tener alguna anotación. La app te permite observar seis conductas en cada alumno todos los días, que vos las definís para observar puntualmente. Son seis puntos totalmente seteables por el usuario, por el docente. Le pone un nombre sobre lo que quiere observar. Así podés registrar a diario si el alumno fue regular, bueno, muy bueno o excelente. Las distintas calificaciones, permite llevar todas las anotaciones de lo que el alumno hace en el curso en ese día de acuerdo a lo que vos querés evaluar”.
“Automáticamente va elevando reportes, informes o estadísticas del porcentaje de alumnos, de la asistencia. Si bien hay una versión Pro, obviamente también hay una versión gratis que la puede usar cualquier persona sin pagar nada, pero tiene ciertas limitaciones. No te da todo lo que es la estadística y tiene limitaciones en la cantidad de cursos que podés llevar. Podés hacer un pago único, una sola vez y pasarte a la Pro. Esta versión cuenta con un límite para que puedan probar durante 30 días. La App Pro habilita una gran cantidad de cursos y la posibilidad de llevar una agenda especial. En la gratis vos tenés la agenda de todos los horarios habituales que tenés como docente. Entonces ves qué clases tenés toda la semana rápidamente, tus horarios y ves los huecos libres o lo que tenés ocupado. En cambio, la versión Pro permite cargar también las actividades especiales que los docentes tenemos, ejemplo: Cursos, reemplazos, plenarias, salidas educativas. Entonces con un pantallazo sencillo o una mirada, apenas abrís la app, tenés toda tu semana organizada en los horarios”, expuso.
Alcances y facilidades
Entonces, aclaró: “Es como el cuaderno en papel que los docentes están acostumbrados a usar, pero mucho más potente dado que la tecnología nos permite esta versatilidad. Realmente es muy fácil de usar, es muy rápido de tomar notas a medida que uno se va familiarizando con el concepto de simplemente apretar dos o tres botones mientras estás en la clase. La puedes tener dentro de la notebook, en una tablet o en el celular y vas marcando los alumnos; por defecto la aplicación te marca algunas cosas, que es lo normal y lo lógico, entonces uno solamente corrige lo que sale de la norma. La versión Free, está limitada a tres cursos y a la agenda normal de tus horarios y podés cargar las calificaciones. Lo que no te permite esta versión es poder tener más cursos. La versión Pro te deja ilimitada cantidad de cursos. Podés cargar tus horarios especiales, lo que no se repite de semana a semana. Y tenés toda la variedad de las estadísticas al alcance de la mano y la posibilidad de usarlo en distintos dispositivos. O sea, si vos un día te olvidaste la PC en tu casa, pero tenés el celular, lo podés usar desde el celular y cuando volvés a tu casa, en la computadora, cuando abrís, vas a ver todo lo que anotaste en el celular porque es multidispositivo”.
“Es cómodo, es fácil desde el manejo, es muy simple. Es como cualquier otra app. Obviamente hay que acostumbrarse al diseño; es simplemente ir apretando algunos botones. Tiene algunas características para que no cometamos el error, por ejemplo, antes de evaluar a los alumnos tenés que poner la asistencia, que es lo primero que hacemos los docentes cuando entramos al curso, entonces vos no podés evaluar ese día a un alumno si le pusiste ausente, el alumno está ausente y no vas a poder ponerle por error una nota o calificación”, dijo.
Para finalizar, rescató: “Soy profe en informática y administración, y por eso surgió esto como una herramienta docente que ayude en las observaciones y en todo el trabajo que es calificar al alumno, cuando entendemos que el calificar no tiene que ser tomar una prueba al fin del trimestre y poner una nota solo en base a esa prueba. Uno se tiene que tomar el trabajo de anotar lo que observó, algo en el alumno que le llamó la atención o lo que quiere mirar a diario en todos los alumnos e ir marcándolo y la App te va a ir dando trimestre a trimestre un resumen de lo que viste. Después pondrás la nota. La app te va a dar una nota indicativa, pero el docente es el que estuvo con el alumno y sabe, pero ahí tiene todas las anotaciones, y la app va a sugerir cuánto o con qué nota tendrías que calificar al alumno en la libreta. Pero tiene en cuenta toda la historia, no es una nota salida de la nada, sino es una nota a raíz de tus observaciones, de la asistencia, de la entrega de las tareas, de los objetivos que fuiste poniendo como docente y te va a dar un estimativo de la nota que cree que podría tener el alumno”.
Fuente: RTS Noticias